Ketentuan Karya Inovatif Berdasar Buku 4 PKB

Apa yang dimaksud dengan alat pelajaran/peraga?

Apa saja yang termasuk alat pelajaran/peraga?

Menilaikan Video Pembelajaran

Format Laporan Pembuatan Alat Pelajaran berupa Video Pembelajaran

1. Halaman Judul

7. Manfaat 

8. Rancangan/Desain

10. Penggunaan di Sekolah

11. Bagian Penutup berisi Dampak dan Simpulan

Guru membuat video pembelajaran? Memangnya apa untungnya? Toh sehari hari kita sudah ketemu murid di kelas. Pembuatannya pun bukan mudah.
Tapi saya mau mencobanya dan ternyataa...

Background

Jadi begini, memang benar guru itu tugasnya mengajar di depan kelas. Sudah sejak dahulu kala ya begitulah kaidahnya. Bukan pula kita berniat mengubah pendapat itu. Pembelajaran tatap muka tetap ruh utamanya mengajar. Hanya saja keadaan kan berubah, teknologi berkembang, demikian pula persepsi murid atau anak yang kita hadapi. Mereka bersikap dan berpikir sesuai dengan jamannya. Itu juga sudah kodrat.

Kita mengajar anak-anak yang begitu pesat pengetahuan teknologinya. Katakanlah kita mengajar YouTube Generation. Kebanyakan dari mereka sudah terbiasa dengan tayangan lewat gawai mereka. Mengakses informasi lewat dunia maya juga begitu mudahnya. Jadi video pembelajaran bukanlah sesuatu hal yang baru bagi mereka. Inilah yang kemudian bisa menjadi celah untuk memperkaya pelajaran yang dilakukan secara tatap muka di kelas.

Memperkaya dan melengkapi lho! Bukannya menggantikan.

Itu hal yang saya tangkap dari konsep Flipped Classroom yang sudah mulai meluas penerapnnya di negara kita ini. Saat menjadi salah satu pembicara di simposium Aisofoll ke – 10 di Bogor pada bulan November 2019 lalu, saya mengamati bahwa pembicara-pembicara dari luar negeri sudah mengenal konsep Flipped Classroom ini sudah mulai beberapa waktu lalu. Blended Classroom atau Flipped Classroom membuat pembelajaran menjadi lebih kaya warna.

Ditambah lagi saat mengikuti kegiatan PembaTIK level 3, saya juga mendapat ilmu mengenai Flipped Classroom sekaligus belajar cara membuat video pembelajaran yang baik. Pelatihannya pun langsung praktek pembuatan secara berkelompok. Membuat wawasan saya tentang video pembelajaran semakin berkembang.

Makin yakin saya bahwa membuat video pembelajaran itu bukan kesia-sia an. Bukan pula untuk gaya-gaya an. Karena point utama dari pembuatan video ini adalah adalah untuk kebutuhan murid kita. Untuk mewarnai pembelajaran agar tidak membosankan, bahkan bisa jadi lebih efektif.

Video Pembelajaran dalam Flipped Classroom

Belum lama ini saya kerasukan buku ‘FLIP YOUR CLASSROOM: Reach Every Student in Every Class Everyday. Bukunya jelas banget mengupas tentang Flipped Classroom karena memang penulisnya adalah dua guru keren dari Amerika yang termasuk penginisiasi pendekatan ini. Buku ini masih asli berbahasa Inggris.  Belinya pun import dan muahaal :)

Tapi sepadan lah. Isinya tentang Flipped Classroom terasa riil, menceritakan bagaimana mereka menerapkannya di kelas. Tentang pemikiran dan pengalaman mereka saat berbagi dengan guru-guru lain. Bahasa penyampaiannya tidak terasa berat. Tidak terasa teoritis banget. Jadi makin mantap untuk mencoba si Flipped ini.

‘Flip’ dalam bahasa Indonesia bisa dikatakan semacam jungkir balik. Seperti gambar di cover bukunya itu. Maksudnya berubah paradigma untuk tidak melulu dengan pendekatan tatap muka. Di Flipped Classroom guru menggunakan beberapa teknik atau pendekatan, mengkombinasikan kegiatan tatap muka dengan kegiatan daring. Beberapa sarana daring yang saya coba adalah blog, podcast, dan video pembelajaran.

Siswa mengakses materi pembelajaran lewat HP

Tujuannya agar siswa sudah punya pemahaman awal dulu sebelum pembelajaran. Siswa membaca materi di blog atau melihat tayangan video di rumah sebelum pelajaran di mulai. Di kelas nanti bisa digunakan untuk intensif latihan soal atau speaking atau listening atau pratikum.

Video pembelajaran ini juga bermanfaat bagi siswa untuk pengayaan. Bisa dilihat lagi sepulang sekolah untuk mengingat pelajaran yang telah dipelajari. Beberapa anak memerlukan waktu lebih untuk bisa mencerna pelajaran secara sempurna. Nah, video pembelajaran akan membantu mereka untuk mengulang-ulang di mana saja, bahkan bisa sambil tiduran.

Kecepatan anak menangkap pelajaran memang bisa berbeda. Gaya anak belajarpun juga berbeda-beda. Flipped Classroom berusaha menjembatani semua perbedaan itu. Sesuai dengan slogannya, Bisa mencapai setiap murid, di setiap kelas, setiap hari – Reach every student in every class every day.

Dalam pengalaman saya, Flipped Classroom dengan berbantu video pembelajaran, podcast atau blog dapat membantu siswa yang sibuk. Iya, siswa itu ada juga lho yang sibuknya lebih dari gurunya.

Misalnya, siswa saya yang bernama Choiruddin, dia itu pradana Pramuka di sekolah. Kegiatannya semakin padat saat dia ditunjuk mengikuti jambore Pramuka di tingkat Propinsi. Karena dia menjadi terbaik di propinsi, dia kemudian mewakili ke Nasional dan menjadi juara Tergiat Nasional Putra. Setiap mau lomba itu, dia mengikuti pembekalan yang bisa berhari-hari. Belum lagi kegiatannya sebagai tim Paskibra dan OSIS.

Hana, siswa lainnya, seorang atlet pencak silat yang aktif ikut lomba atau tanding persahabatan. Atau Rofiq dan Nicholas yang serius sebagai atlet futsal. Sering mewakili sekolah dalam berbagai lomba. Memilih aktif di olah raga tertentu bukanlah hal yang buruk. Hanya konsekwensinya mereka akan sering tertinggal pelajaran. Dan masih ada beberapa siswa lain yang aktif organisasi atau kegiatan ekstrakurikuler.

Tentu siswa tersebut tidak adil kalau ditinggal begitu saja. Walaupun jujur, menerangkan kembali di depan kelas juga tidak menyenangkan. Siswa yang lain pun juga akan bosan. Flipped Classroom bisa menjadi solusi. Video pembelajaran bisa jadi salah satu medianya.

Cara Membuat Video Pembelajaran

Video pembelajaran bisa saja kita pilihkan dari berbagai sumber yang terpercaya. Ingat, dipilihkan. Jangan selalu mereka dibiarkan memilih begitu saja dari internet. Pilihan di internet yang milyaran itu bisa saja wasting time dan membingungkan. Dengan dipilihkan, bisa isinya sesuai dengan kurikulum dan bisa dipastikan aman bagi anak.

Membuat video sendiri juga bisa dijadikan alternatif. Setelah saya coba, ternyata banyak siswa menghargai usaha saya itu. Walaupun video saya masih wagu dan kurang kreatif ehehe..

Mereka menghargai bahwa saya telah berusaha lebih. Dan itu bertujuan untuk kepentingan mereka. itu kata mereka di polling yang saya berikan setelah mereka mengakses video pembelajaran yang saya buat. Beberapa dari mereka mengatakan bahwa video buatan gurunya sendiri itu bisa paling pas dengan materi pelajaran di kelas. Mereka pun bisa mem-pause atau mempercepat pemaparan sesuka mereka.

Lagipula Mereka juga mengkritik gaya saya yang masih terlihat kurang pede maksimal dan minta agar videonya diberi animasi agar lebih menarik. Oke deh, nak, bu gurumu ini akan belajar lebih banyak lagi.

Tahapan Membuat Video Pembelajaran

Tahap Pra – Produksi

Pada tahap ini pembuat video melakukan eksplorasi ide atau gagasan kemudian menyusunnya menjadi naskah video pembelajaran.  Menyesuaikan dengan materi pelajaran sesuai kurikulum dan alokasi waktu di kelas.

Tentukan juga tempat dan sarana untuk pengambilan gambar. Pilih tempat yang tidak gaduh, agar suara bisa tanpa banyak noise mengganggu. Pilih juga tempat yang terang, bila kita menggunakan cahaya alami. Bila di ruangan yang tidak terlalu terang lengkapi dengan lampu yang terang, lebih bagus dengan lampu sorot seperti yang ada di studio foto.

Alat alat yang diperlukan misalnya :

Kamera digital / HP

Kamera digital ini digunakan untuk mengambil gambar tayangan video. Kamera digital menghasilkan tayangan video yang lebih jelas daripada  kamera hp. Gambar video yang diambil dari handphone kadang tampak pecah jika dibuat pada video resolusi yang cukup tinggi. Tapi jika tidak ada kamera, kita bisa menggunakan handphone yang kita punya.

Tripod

Tripod digunakan untuk menyangga kamera digital agar gambar yang diambil stabil sehingga tayangan nantinya tidak banyak goyang, lebih nyaman dilihat. Tripod juga memudahkan saat shooting, tangan menjadi tidak mudah lelah. Sekolah kami mempunyai tripod yang dapat kami manfaatkan.

Clip on

Alat ini adalah alat untuk merekam suara berupa micropone kecil yang dapat diselipkan di saku atau dekat leher. Dengan clip on, suara akan lebih jernih, tidak terlalu terganggu dengan noise sekitar kita saat pengambilan video. Clip on disambungkan ke kamera digital atau handphone.
Kami memilih teknik terpisah. Gambar diambil dan disimpan di kamera digital, sedangkan suara diambil dengan clip on untuk disimpan di HP. Memang lebih ribet tetapi ada kelebihannya. Kelebihan dari teknik terpisah ini adalah audio bisa diedit tersendiri sehingga hasinya suara bisa lebih jernih.

Green Screen atau Blue Screen
Ini adalah layar kain berwarna biru atau hijau untuk background pengambilan gambar. Dengan memakai screen ini, nantinya background bisa diganti dengan gambar atau animasi yang sesuai.
Pilih gambar background untu animasi dari sumber yang free copyright agar kita bisa memakainya tanpa hak cipta. ,Misalnya dari pixabay atau pexel. Demikian juga kalau kita memilih gambar animasi.


Handphone/Laptop/PC
Sarana ini digunakan untuk mengedit gambar. Kalau saya, mengedit gambar dan suara yang sudah direkam dengan menggunakan aplikasi Kinemaster di handphone. Hasil videonya sudah cukup bagus walaupun memang belum bisa terbaik. Aplikasi ini cenderung lebih mudah diterapkan, bahkan untuk pemula seperti saya.

Tahap Produksi

Pada tahap ini mulai dilakukan pengambilan gambar untuk tayangan video. Pertama, kami menyiapkan alat-alat nya dahulu seperti kamera, tripod, clip on dan handphone. Pilih juga aplikasi editing video yang  akan diinstal di handphone atau komputer, misalnya KineMaster  atau  Camtasia.
Setelah alat siap, kami mencari lokasi pengambilan gambar.  Saya waktu itu memilih melakukan pengambalian gambar di ruang lab bahasa karena disitu suasana relatif tenang dan sedikit noise dari luar.

Pengambilan gambar dilakukan secara per potong-per potong scene tidak sekaligus 8 menit. Dengan pengambilan per scene, kami jadi lebih mudah menghafal materi yang harus diucapkan. Setiap scene hanya sekitar 1 – 2 menit saja.

Saya menggunakan teknik terpisah suara dan gambar. Gambar diambil dan disimpan di kamera digital , sedangkan suara diambil melalui clip on yang dihubungkan dengan handphone. Nanti keduanya akan di edit dan di mix melalui aplikasi KineMaster atau Camtasia. Saya menggunakan aplikasi Kinemaster untuk pembuatan video ini.

Tahap Pra Produksi

Editing

Pada tahap ini gambar dan suara yang sudah diambil di edit dan di mix pada aplikasi Kinemaster yang ada di handphone. Atur gambar dan suara guru agar berjalan harmonis dan sesuai dengan naskah.
Bisa juga kita tambahkan musik instrumentalia untuk mendukung tampilan. Tapi suara musik latar itu jangan sampai melebihi suara pembicara agar materi pelajaran tersampaikan lebih jelas.  Pastikan juga musik yang ditambahkan tidak mengandung unsur hak cipta atau copy right jika kita ingin mengupload video ke channel YouTube atau Portal Rumah Belajar. Di internet ada banyak layanan musik gratis yang bisa kita download, salah satunya ada di gallery musik YouTube yang free copyright atau bensound.com.

Rendering Video

 Rendering video adalah proses mengubah dan mengekspor video project di aplikasi KineMaster, menjadi satu file video yang utuh. Biasanya akan membutuhkan waktu lama. Untuk itu, pastikan dan cek terlebih dahulu kapasitas baterai smartphone penuh atau siapkan charger sebelum melakukan proses rendering video.

 Jika sudah yakin dan tidak ada lagi yang perlu diedit dalam video project, sekarang saatnya melakukan rendering. Selanjutnya akan tampil pilihan resolusi dan bitrate video yang akan direndering. Semakin tinggi resolusi dan bitrate maka semakin besar ukuran file video serta semakin lama waktu rendering yang dibutuhkan, namun kulitas video yang dihasilkan akan semakin bagus. Setelah resolusi dan bit rate dipilih maka tap menu “ekspor”. Format video hasil rendering adalah MP4.

Setelah proses rendering selesai maka nama file video akan tampil pada sebelah kanan atas dan file video hasil rendering sudah tersimpan di dalam smartphone kita. Pilih ikon “play” untuk menonton hasilnya.

Daan ini dia contoh video pembelajaran yang saya buat.

Satu video  Alhamdulillah bisa di setujui untuk ditayangkan di Portal Rumah Belajar; sebuah portal belajar online gratis milik Kemdikbud. Video pembelajaran yang ini untuk mendukung pelajaran materi Making Suggestions (Membuat saran).


Satu video lainnya saya upload di Youtube, tentang materi Making Appointment by Phone (Membuat Janji Temu Melalui Telepon)


Video saya masih perlu banyak perbaikan sih, tapi sudah cukup membantu untuk pembelajaran murid saya. Anda mau mencoba?

Ayo coba di buat lalu dicoba dipakai di pembelajaran. Bisa juga anda coba upload di Sumber Belajar Portal Rumah Belajar Kemdikbud. Bonusnya, video yang kita buat bisa juga dinilaikan untuk  penilaian kenaikan pangkat bagi guru PNS.

Contoh dan format laporan video pembelajaran dapat anda akses disini :

Klik di sini : Membuat Laporan Karya Inovatif Video Pembelajaran.html

Tapi tetap ide utama dari media video ini adalah : Reach every student, in every class, every day. Mendampingi setiap siswa, di setiap kelas, setiap hari.

  Salam Belajar,

Dream Vacation.
Wisata Jateng di Area Tuntang.

Bianglala Jumbo

Tiketnya di tuut dulu yaa deek, baru boleh masuk

Tuh wawa..lihat pemandangannya. si kakak sambil momong boneka kesayangannya.

Bianglala dari kejauhan

Hunting Dino di Lumbung Ilmu Galileo

Abyan & his Dino Dream

Ehmm seperti ini yaa fosil Dino itu

Begini nih cara kerja katrol

Mengamati berbagai burung di Ecowisata Angon-Angon

Gonjang Ganjing Favorit Kami

Berwisata Kuliner di Kampung Rawa

A Dream Vacation

It’s just a sweet escapade

Tempat ini cocok bagi yang ingin berwisata di sekitar Salatiga atau Semarang dengan suasana yang tidak terlalu ramai.  Menginap di Tlogo Resort kemudian berwisata di Goa Rong View rasanya cukup manjur untuk lari dari kepenatan rutinitas di hari kerja. Bagaikan a sweet escapade; sebuah pelarian yang manis.

Tanggal 22 – 23 Desember 2019 lalu, saya berkesempatan menginap di Tlogo Resort  Tuntang. Ikut kegiatan kantor sih. Tetapi dengan desain kegiatan yang agak serius tapi ringan, jadinya bisa berasa liburan.

Ngopi manis di beranda

Sebelumnya tidak pernah saya mendengar ada sebuah resort di daerah Tuntang ini. Tlogo Plantation Resort ini letaknya dekat Danu Rawa Pening yang telah termasyur itu. Patokan arahnya gampang kok. Kalau dari arah Semarang, ikuti jalan raya Semarang-Solo sampai ketemu Jembatan Tuntang. Nah, di sebelah kiri jalan pas pertigaan nanti ada petunjuk arah menuju Tlogo Resort atau Goa Rong View (Agrowisata Tlogo). Dari jembatan Tuntang itu jaraknya sekitar 2 km. Kalau dari arah Solo atau Salatiga posisinya sebelum Jembatan Tuntang, di sebelah kanan jalan.

Pada bulan Desember itu ternyata masih termasuk musim durian. Di sepanjang jalan dari jembatan menuju Tlogo Resort terdapat beberapa kios kaki lima menjajakan durian. Aroma durian dari berbagai jenis dan ukuran sungguh menggiurkan. Soal harga relatif, sih. Kalau pandai memilih dan menawar pasti bisa mendapatkan durian kualitas bagus dan besar dengan harga di bawah seratusan ribu.

Beberapa tipe penginapan

Memang Tlogo Resort ini di dirikan diantara perkebunan kopi, karet dan beberapa buah-buahan seperti durian. Tlogo Plantation Resort merupakan kompleks penginapan yang begitu tenang di pegunungan yang sejuk dan subur di Tuntang Kabupaten Semarang Jawa Tengah. Waktu rasanya berjalan lambat di sini, begitu sejuk dan tenang.

Fasilitas dan Suasana Tlogo Resort

Tlogo Plantation Resort memiliki 22 Garden Cottage & 15 kamar Hotel standar, Kolam Renang, Convention Hall & ruang pertemuan (50-250 orang kapasitas), restoran, Bilyar, kolam pemancingan, Area Outbond di antara perkebunan kopi dan kebun buah-buahan tropis. Sedangkan Garden Cottage nya terletak di antara taman perkebunan kopi & buah-buahan tropis seperti bintang buah, Durian, Rambutan, kayu manis, mangga, dan pala.

Kebetulan waktu itu saya dengan seorang teman mendapat kamar tipe cottage. Jadi tipe cottage ini berupa sebuah rumah kecil dengan satu bed besar, dengan teras di depannya. Satu cottage dengan cottage lain agak jauh-jauhan disela pepohonan kopi dan buah. Kalau saya, rasanya tidak akan berani kalau menginap sendirian. Hehe .. yaiya lah agak jauh-jauhan, namanya juga resort, kalau empet-empet an kan jadinya rusun.

Konsepnya sesuai untuk anda yang menyukai konsep back to nature. Alami sekali suasananya. Furniture dan perlengkapan di dalamnya ya tidak semewah seperti kalau anda menginap di bintang lima. Ada TV, almari, pemanas air minum, dan perlengkapan mandi standart. Konsep kamar mandinya semi outdoor, gitu. Dinding dan lantainya dengan nuansa batu. Untuk tipe cottage, ada air panasnya untuk mandi.

Suasana kamar dan kamar mandi yang alami

Berbagai fasilitas juga ada, seperti restoran yang menyajikan hidangan lokal istimewa, mushola, flying fox, paintball, bilyard, small playing ground dan kolam renang yang luas, ada kolam renang dangkal untuk anak-anak dan kolam renang untuk dewasa. Bisa juga untuk menyelenggarakan inhouse training, outbound, atau rapat.

Ruang pertemuan yang kami tempati untuk rapat berada di area depan. Terlihat dari gerbang saat kita masuk. Ruang pertemuan ini berbentuk gedung bangunan peninggalan jaman Belanda. Dengan pintu dan jendela besar, serta pilar pilar megah. Cukup nyaman untuk rapat dengan suasana lain.

Ruang Pertemuan bergaya bangunan Belanda

Tersedia beberapa package meeting, IHT, atau Wedding dengan berbagai variasi harga. Harga dan fasilitas tiap tipe kamar dapat anda amati di wesite resminya: www.tlogoplantationresort.co.id atau kalau anda mau menghubungi langsung dapat ke alamat berikut.

Lokasi : Desa Delik Kecamatan Tuntang Jl. Raya Tuntang Bringin KM 2, Kabupaten Semarang, Jawa Tengah
Nomor Telepon: 0298 340 111
Email: Info@tlogoplantationresort.co.id atau marketing@tlogoplantationresort.co.id

Goa Rong View

Goa Rong View ini berada di atas bukit yang bisa ditempuh dari jalan buatan di sebelah utara bangunan gazibu utama. Jalan yang ditempuh naik turun tajam dan berkelok.
Jika anda ingin melewati jalur yang lebih aman, anda bisa melewati jalan utama melalui jalan aspal menuju pos penjagaan.

Saya bersama rombongan waktu itu menggunakan kendaraan shuttle yang di sediakan oleh pihak penginapan. Kami akan makan pagi sekaligus berwisata di Goa Rong View.  Lokasi Goa Rong View ini memang berada di bukit dekat Tlogo Resort (kurang lebih 2 kilometer).

Anda bisa menuju ke lapangan Tlogo yang berada tepat di gerbang masuk resort tersebut, lalu ambil belokan ke arah kanan. Pertama kita akan melewati sedikit permukiman warga. Kemudian  perjalanan berlanjut dengan jalan yang menanjak untuk menuju ke Bukit Rong. Di sepanjang perjalanan kita dapat melihat jajaran pohon-pohon karet yang disadap.Setelah itu akan ada pintu gerbang untuk menuju ke Wisata Goa Rong.

Sesampainya di lokasi, wooow... Sejauh mata memandang tampak hamparan Rawa Pening dan gugusan pegunungan Merapi, Merbabu, Sindoro, Sumbing, Ungaran dan Telomoyo.

Berfoto-foto dan menikmati pemandangan alam

Tempat ini sangat cocok bagi para penggemar fotografi dan anda yang gemar selfie dan wefie dengan pemandangan alam.  Yang paling istimewa adalah mengabadikan moment matahari terbit dan tenggelam. Sayang waktu itu kami terlambat untuk sunrise, karena beberapa rekan kami keasyikan berenang setelah bangun tidur. Mereka bilang airnya segar sekali di kolam renang sampai keasyikan dan lupa agenda acara. Hadeh.

Pada asik berenang pagi

Tapi tak apa, suasana toh juga sedang agak mendung. Maklum sudah mulai memasuki musim penghujan. Sunrise paling juga tidak akan terlihat jelas. Pemandangan alam nya juga tetap istimewa pagi itu. Begitu fresh, memanjakan mata yang sehari-hari lelah di depan hamparan tugas di komputer.
Saya rasa beberapa spot foto sudah tidak sehebat gambaran di tahun 2017 atau 2016 an. Masih cukup bagus tetapi agak kurang terawat.

Beberapa spot selfies & wefies

Jalan menuju Goa nya pun beberapa bagian sudah tinggal berupa jalan setapak kecil bebatuan tanpa pegangan besi. Jalan menju Goa Rong ini menurun dari lokasi Goa Rong View. Awalnya berupa tangga jalanan bersemen dengan dilengkapi pegangan besi di samping jalan, tetapi di tengah-tengah jalannya sudah kurang terawat. Tetapi kalau anda penggemar trek jalan alami, mungkin akan terasa lebih menyenangkan.

Goa Rong ini bukanlah berupa goa luas dengan stalaktit stalakmit. Goa ini sesuai dengan namanya dalam bahasa Jawa ‘Rong’ yang bisa berarti liang atau lobang. Goa Rong bentuknnya tidak terlalu besar. Terdapat beberapa ruang atau rongga sempit di dalamnya. Menarik mengamatinya diantara batuan besar. Hanya sayang terlihat beberapa ulah tangan jahil yang mencorat coret dinding goa. Duh, jangan ditiru ya.

Trek menantang menuju Goa Rong

Fasilitas lain yang terdapat di Goa Rong View ini antara lain:
• Beberapa Gazebo yang disediakan untuk pengunjung
• Resto atau Cafe
• Area Bermain
• Gardu Pandang
• Musholla
• Camping Ground
• Area Parkir

Kami menikmati sarapan dan kopi atau teh di resto yang terdapat di Goa Rong View ini. Kuah Soto dan kopi panas terasa lebih istimewa saat dinikmati sambil duduk – duduk mengobrol sementara mata memandang lepas ke pemandangan yang indah. Setelah itu kami tak sabar untuk berfoto-foto dan mengeksplore keindahan Goa Rong View.